先週、私は世界中の大学の学部長、管理者、教授に対し、ビジネス教育を変革して明日のリーダーを生み出す機会を活用するよう懇願しました。
マネージャーを作り続けるのではなく、職場、地域社会、家庭で率いる特権を持つ人々をケアするスキルを備えたリーダーを作ります。
ビジネススクールでは、教えるアカデミックスキルとヒューマンスキルを統合することが重要です。
PRME主催でフォーダム大学で開催されたビジネス教育に関する2023年国連グローバルフォーラムで講演する光栄に浴しました （責任経営者教育の原則）。 以下で視聴できます。
PRME は国連が支援する取り組みで、ビジネス スクールが将来のリーダーに経済目標と持続可能性目標のバランスをとるために必要なスキルを確実に提供できるように取り組んでいます。 PRME のウェブサイトによると、PRME は「国連と経営関連の高等教育機関との間の最大の組織的関係」です。
以前私が 昨年の秋、PRMEが主催した教育変革サミットで国連で講演する機会がありました。そこで私は、管理職から真の人間的リーダーシップへの移行という私たちのビジョンと、ビジネス教育が卒業生に学術スキルと人間的/思いやりのスキルの両方をどのように身につけるべきかを再考する必要性について説明しました。
私たちのメッセージに対して非常に強い反響がありました。 ビジネス教育を変革する必要性と、私たちのビジョンへの対応の必要性についての意識が高まっています。 リーダーシップ 管理 その願望を表現しました。
そしてそれは一刻も早く訪れることはできませんでした。 ギャラップは最近、世界の職場環境に関する年次レポートを発表しました。。 序論では、「世界を救う可能性を秘めて、リーダーたちは今日何ができるでしょうか?」という質問がなされました。 ギャラップの答えは、従業員の指導方法を変えることです。
今年の「世界の職場状況」レポートでは、エンゲージメントの低下により世界経済に 8.8 兆 9 億ドルの損失が生じると推定されています。 これは世界の GDP の XNUMX% に相当し、人類の成功と失敗を分けるには十分です。
経営不振は顧客を失い、利益を失うだけでなく、悲惨な生活にもつながります。 職場の幸福に関するギャラップの調査では、嫌いな仕事に就くのは失業するよりも悪いことが判明した そしてそのネガティブな感情は家庭にまで及び、家族との関係に影響を及ぼします。 仕事で成功していなければ、人生でも成功する可能性は低いでしょう。
世界の労働力に関するこれらの統計を見てください。仕事で成功しているのは 23% だけです。 59％は「静かに辞める」（人は仕事で以上のことをせず、ただ自分の職務内容を満たしているだけだという考え）、18％は積極的に関与しない、または「大声で辞める」。
ギャラップのレポートには他にもいくつかの懸念点があります。
- 組織が自分の幸福を気にかけていると感じている人はわずか 25% です。
- 33% は仕事でうまくいっていると回答し、55% は苦労していると回答しました。
- 現在雇用されている人の 51% は、新しい仕事を探している、または積極的に探していると答えました。
- 禁煙を黙らせていると考えられる人の 85% は、エンゲージメントや文化、給与や福利厚生、福利厚生、ワークライフバランスなどに関連した問題に関心を持っていませんでした。
- 同じ人々は、全員が自分の貢献を認められることを望んでおり、リーダーには親しみやすくオープンに会話できる人になってほしい、創造性を刺激するために仕事においてより明確な目標と自主性を持ってもらいたいと述べています。
- こうした「静かに辞める人」は、リーダーやマネージャーが会話をし、励まし、鼓舞してくれるのを待っています。 これらの変化により、彼らは生産的なチームメンバーに変わる可能性があります。
レポートの最後の声明は次のようなことも伝えています。
チームのエンゲージメントの XNUMX% はマネージャーによるものです。 しかし、多くのマネージャーも黙って辞めようとしています。 彼らは素晴らしいチームを構築するためのツールを待っています。
「世界を救う」ためにより優れたリーダーが必要な場合、私たちは彼らにより優れたリーダーになる方法を教える必要があります。 ただし、彼らに与えられる必要があるのは、管理するスキルではなく、ケアするスキルであると私は言います。 自分が率いる人々の世話をするように人々に求めることはできません。共感を持って話を聞き、他者を認め、祝い、奉仕の文化に参加することを教えることを含む、世話をするためのスキルを教えなければなりません。 私たちは、これらの将来のリーダーが、自分の世話の対象となるすべての人が誰かの大切な子供であり、自分の成功のために機能しているわけではないことを認識できるように支援する必要があります。
世界中の多くのビジネススクールで、学生たちは今も管理について教えられています。 そして、上記の統計が示すように、それは明らかに機能していません。 経営陣からリーダーシップへの道を歩むことで、私たちはケアを受けている人々を別の視点から見ることができるようになりました。 あなたのリーダーシップが部下に自分たちが重要であることを示すと、彼らはそれによって結婚生活や子育てがどのように改善されたかをあなたに話してくれることがわかります。 私たちの指導の仕方は、私たちがケアしている人々の生き方に影響を与えます。
UN PRME との関係は継続しており、同様にビジネス教育の変革のために私たちと提携しているバージニア コモンウェルス大学などの他の組織との関係も継続しています。 私たちは PRME グローバル フォーラムのような聴衆に感謝していますが、より多くのビジネス スクール管理者や教授の前で私たちのメッセージを伝えられるよう努めていきます。 そして、彼らが次世代のリーダーたちに、思いやりを示すためのツールと勇気を与えられるよう支援するよう努めてください。
結局のところ、これが私たちが「世界を救う」方法なのです。